Didaktinio programavimo apibrėžimas
Kai kalbame apie didaktiką, turime omenyje tą procesą, kuris apibūdina mokymą ir mokymąsi, suprantamą kaip du koreliacinius ir būtinus vienas kito reiškinius. Pasitelkdamas didaktiką (kuri graikų kalboje reiškia tik „mokyti“), švietimo profesionalas gali užmegzti ryšius tarp skirtingų žinių rūšių ir ieškoti geriausių metodų, kad jie būtų prieinami ar suprantami. studentas. Didaktika, kitaip tariant, būdas, kuriuo mokytojas parengia strategijas, kurios bus naudojamos mokymo procese, siekiant užtikrinti asmenų, kurie atlieka besimokančiųjų ar studentų vaidmenį, mokymąsi.
Didaktinis programavimas yra procesas, kurio metu šie didaktiniai elementai bus struktūrizuojami, išdėstomi ir organizuojami per atitinkamus mokslo metus per ilgą, vidutinį ir trumpą laiką. Paprastai tvarkaraštis apima visus mokslo metus, paprastai trunkančius maždaug devynis mėnesius. Štai kodėl tinkamam didaktiniam programavimui reikia atsižvelgti į begalę kintamųjų, kuriuos galima pritaikyti atsižvelgiant į konkrečias akimirkos aplinkybes, studentų, mokytojo, įstaigos ir pan.
