Daugelyje šalių švietimo sistema yra padalinta į kelis etapus: pradinį, pradinį, vidurinį ir aukštąjį. Aukštasis mokslas vykdomas universiteto lygmeniu, jo trukmė ir ypatinga bei kintama struktūra priklauso nuo kiekvienos šalies įstatymų.

Paprastai norint gauti vidurinį išsilavinimą atliekamas priešmokyklinis testas. Ją išlaikę studentai gali pasirinkti pasirinktą universitetinį akademinį mokymą, nors stojamųjų egzaminų pažymys yra lemiamas renkantis tam tikras studijas.

Vidurinis išsilavinimas yra sudarytas iš kelių pakopų, paprastai laipsnio (tradicinio bakalauro laipsnio), po kurio eina magistro laipsnis ir galimybė gauti daktaro laipsnį.

Aukštojo mokslo tikslas

Individualiu požiūriu aukštasis mokslas suteikia studentui akademinį pasirengimą patekti į darbo rinką. Šia prasme mokoma keleto privalomų ir kitų pasirenkamų dalykų, kad būtų galima atlikti su jais susijusią profesiją. Prieš pradėdamas universitetines studijas, studentas turi įvertinti du svarbius dalykus: jų profesinį pašaukimą ir asmeninius interesus bei darbo rinkos situaciją, susijusią su pasirinktomis studijomis.

Aukštojo mokslo sistemoje baigta tyrimo užduotis, susijusi su visuomene. Tai iš esmės reiškia, kad universitetų moksliniai tyrimai yra ne tik laipsnio ar konkretaus projekto įgijimas, nes visa visuomenė gauna naudos iš tyrimų užduotyje įgytų žinių.

Atitinkami aspektai

Aukštojo mokslo minimali trukmė yra treji metai ir gali trukti dar kelerius metus. Ši aplinkybė reiškia, kad studentas privalo turėti tikslią informaciją apie įvairius aspektus: valstybinių ir privačių universitetų skirtumus, stipendijų politiką, kalbų studijas ar universitetinio laipsnio įteisinimą kitose tautose.

Tradicinis akademinis mokymas pastaraisiais metais labai pasikeitė, o šiais laikais plačiai paplitusios nekontaktinės programos, studentų mainai tarp universitetų ar studijų išplėtimas kitose šalyse.

Aukštasis mokslas turi būti valdomas intelektualumo griežtumo, profesijos laisvės ir moralinių vertybių, impregnuotų akademines žinias. Kita vertus, reikia įtraukti inovacijomis pagrįstus ugdymo metodus, taip pat požiūrį, kuris sustiprina kritinį mąstymą ir kūrybiškumą.

Nuotraukos: „iStock“ - Christopheris Futcheris / ismagilovas