Vertinimo apibrėžimas

Istoriškai vertinimas atsirado kaip kontrolės priemonė, todėl mokymo įstaigos ne tik kontroliuoja savo mokinių mokymąsi, bet ir leidžia jiems atidžiai kontroliuoti mokytojų atliekamas užduotis, nes Galiausiai būtent jie turi didžiulę atsakomybę už tai, kad būtų išspręstas šis klausimas, kuris yra toks lemiamas žmonijos progresui ir evoliucijai bet kurioje pasaulio vietoje. Kitaip tariant, priešingai populiariam įsitikinimui, kad švietimo įstaigoje vertinami tik studentai, mokytojai taip pat yra, nes jie iš tikrųjų yra svarbiausia ir esminė ugdymo proceso dalis ir kad galiausiai bus pažymėta sėkmė ar nesėkmė.

Nors daugelyje kultūrų ir visuomenių vertinimo objektas visada buvo labiau susijęs su mokiniu ir jį reikėjo įveikti, kad būtų galima patvirtinti tam tikrą dalyką ir poelgį, pastaruoju metu ir pasikliaujant tokiomis disciplinomis kaip psichologija, bandydami pakeisti šį šiek tiek archajišką mentalitetą ir tai, kad mažai kas ištaiso kiekvieno žmogaus galimybes ir individualias savybes, ir tokiu būdu sugebėti pasirūpinti ir pašalinti tuos trūkumus, kurie gali iškilti mokymosi procese, ir taip pasiekti, kad vertinimas Pateikite skaičių, kuris leistų mokiniui ar mokytojui išlaikyti pažymį ar geriau įsitvirtinti karjeroje, papasakokite mums šiek tiek daugiau apie silpnąsias puses ir sėkmes, kurios gali atsirasti šiame procese.

Pastaraisiais dešimtmečiais, be abejo, tolstant nuo švietimo srities, kurioje, be abejo, yra labai svarbus ir nuolatinis vertinimas, ji taip pat tapo ištikima sąjungininke komerciniame ir verslo pasaulyje, nes ji dažnai naudojama įvertinti darbuotojų rezultatus ir prireikus įgyvendinti atitinkamus mokymus, kad būtų patobulinta jų vykdoma užduotis, arba, jau einantis ieškoti ilgai lauktų ekonominių rezultatų, tik nurodytas vertinimo procesas įmonės finansams galite išstudijuoti ir prireikus pasirinkti alternatyvas, gerinančias verslo produktyvumą.