Tarpdiscipliniškumo apibrėžimas
Įvairių disciplinų ryšys, leidžiantis išspręsti sudėtingas problemas, kurioms reikalingas išsamus vaizdas
Yra klausimų ar situacijų, reikalaujančių „taip“ arba „taip“, kad dalyvautų įvairūs mokslai, kad būtų galima paaiškinti sąlygas ir rasti tam tikrų problemų sprendimus, kurių viename moksle niekada nebuvo galima rasti, nes problema turi skirtingas puses.
Tarpdiscipliniškumo kontekste visada bus teikiama pirmenybė skirtingų teorijų, duomenų, formulių ir instrumentų integracijai, norint gauti daugialypį supratimą apie tiriamus reiškinius .
Pažymėtina, kad tarpdiscipliniškumas atsirado siekiant tiesiogiai kovoti su tipinėmis problemomis, kylančiomis atliekant tyrimus, nes suradus disciplinas, susietas tarpusavyje, taip pat turint aiškiai apibrėžtus ryšius, bus išvengta ne tik žinių sklaidos, bet ir pasidalinimo.
Minėto sujungimo dėka bus galima visapusiškai požiūrį į temą žiūrėti iš visų perspektyvų, todėl bus įmanoma skatinti naujas metodines perspektyvas problemoms spręsti.
Beveik visi šių dienų mokslai kreipiasi į tarpdiscipliniškumą, kad tobulėtų daugiau ir geriau.
Koncepcijos atsiradimas ir impulsas, kurį jai suteikė mokslo ir technologijų plėtra
Tarpdiscipliniškumo samprata pirmą kartą atsirado praėjusio amžiaus trisdešimtojo dešimtmečio pabaigoje ir ją sukūrė sociologas Louisas Wirtzas .
Iš esmės tai buvo techninė ir mokslinė plėtra, skatinanti naujų mokslo šakų atsiradimą, tai yra, laikui bėgant ir vis sudėtingesniam pasauliui atėjus, atsirado poreikis spręsti problemas, problemas ir situacijas, nuo kurių priklauso įvairių dalykų ar disciplinų, kad būtų galima tai suprasti ir pereiti prie efektyvaus sprendimo - problemos, kurios neįmanoma padaryti tik vienu žvilgsniu.
Pavyzdžiui, biotechnologijos (bet kokia technologinė programa, kuriai sukurti ar modifikuoti naudojamos biologinės sistemos ar gyvieji organizmai) yra disciplina, plačiai naudojama žemės ūkio, farmacijos, maisto mokslo, medicinos ir aplinkos užsakymu. ir apima įvairius mokslus, tokius kaip: genetika, biochemija, biologija, virusologija, agronomija, medicina, inžinerija, chemija, fizika ir veterinarijos mokslai.
Dabartinis technologijos ir mokslo vystymasis bei globalizacija reikalauja žinių integracijos, kad bet kokiai socialinei ir kultūrinei ar profesinei problemai, su kuria susiduria žmogus, būtų neįmanoma išspręsti tik iš vienos disciplinos, jai reikės bendradarbiauti kelioms. dalykai ar disciplinos, nes tokiu būdu bus galima integruotai išspręsti problemą, nepaliekant sričių neištyrinėtų ir apgalvotų, ir galiausiai pasiūlyti integruotą nagrinėjamos problemos sprendimą.
Tarpdiscipliniškumas turėtų būti suprantamas kaip procesas, leidžiantis išspręsti konfliktus, bendrauti, analizuoti ir kontrastuoti duomenis ir informaciją, apibrėžti problemas ir nustatyti, kas yra svarbu, kokia jie nėra.
Tikslas, kurį reikia pasiekti, yra specialistų ir studentų tobulėjimas, o tai negali būti vienos disciplinos atsakomybė, tačiau visi dalykai, įsitraukiantys į minėtą mokymą, turi būti suvienyti, kad tikslas būtų pasiektas.
Tokios problemos kaip globalus atšilimas niekada negali būti išspręstos iš vienos disciplinos ar iš vienos vizijos. Tai yra tokios didelės ir sudėtingos problemos, apimančios tiek daug veiksnių, kad reikia, kad keli su šia tema susiję dalykai susivienytų ir puoselėti vienas kitą ieškant veiksmingo sprendimo, kitaip jis be jokios abejonės žlugs.
Nepamirškime, kad tarpdiscipliniškumas apima ne tik tam tikras disciplinas, apimančias tam tikrą temą, bet ir įvairius bei įvairius specialistus, kurių požiūriai ir mokymai nėra vienodi ir kad būtent tokioje įvairovėje jie suras integruotą sprendimą.
Ir taip pat priešingos minties srovės, net ir turėdamos savo specifines perspektyvas tiriamomis temomis, kurios toli gražu nesutapo su kitais, galės praturtinančioje diskusijoje rasti bendrą tašką, kuris leistų išspręsti kokią nors temą.
