Socializacijos apibrėžimas
Procesas, kurio metu individai mokosi visuomenės, kurioje gyvename, normų ir vertybių
Sėkmė, kurią pasiekia asmuo šiame procese, bus lemiama, kai reikia sėkmingai vykdyti veiklą toje visuomenėje, kuriai jis priklauso, nes būtent tas aukščiau minėtas normų ir vertybių mokymasis leis jam įgyti reikiamų gebėjimų, kad tai įgyvendintų.
Proceso aktualumas visuomenei ir individui
Tuomet proceso svarba yra ta, kad būtent per jį asmuo tampa tam tikros visuomenės nariu, o per jį visuomenė laikui bėgant sugebės perduoti ir palaikyti kultūrą, naudojimą ir papročius.
Žmonės socializacijos metu mokosi šnekamosios kalbos, simbolių, įsitikinimų, normų ir vertybių, kurios yra absoliučios aptariamos visuomenės nuorodos. Ši paskutinė vertybių tema taip pat leis atskirti, kas yra gerai, kas blogai, ko tikimasi ir ko nesitikima iš visuomenės komponento.
Kita svarbi problema, kurios negalime nepaminėti, yra tai, kad žmogaus socializacija niekada nesibaigia, ji prasideda jam gimus ir tęsiasi visą gyvenimą bei įvairius jo išgyvenamus etapus ir baigiasi mirtimi.
Vis dėlto socializacija bus sudėtingesnė vėlesniuose etapuose, kai asmuo augs ir tobulės vis labiau savo pažintinius gebėjimus.
Pirminė ir antrinė socializacija
Dalykų studentai mano, kad yra du socializacijos tipai: pirminis ir vidurinis . Pirmajame vaikas įgyja pirmąsias intelektines ir socialines gaires ir gebėjimus, ir galima sakyti, kad šeima joje dažniausiai vaidina esminį vaidmenį. Vidurinis vyks tada, kai tam tikros konkrečios institucijos, tokios kaip mokykla ar armija, suteiks asmeniui tam tikras specifines kompetencijas, kurias tik jie gali atlikti mokydamiesi ir vykdydami specialias užduotis.
Pradinėje socializacijoje šeimą galime laikyti socializacijos agentu, tada atsiranda švietimo įstaigos, tokios kaip mokykla, bendradarbiai, draugai, religija, politinės partijos ir žiniasklaida. Tai visi yra labai svarbūs socializacijos agentai.
Žmogaus gyvenimo pradžioje bus mokoma nedaug socialinio elgesio ir visada pavesta artimiausiems suaugusiesiems, kurie, žinoma, yra patys tiesioginiai tėvai ar artimieji. Tada subjektas, kai jis augs, įgyja daugiau savarankiškumo ir bus jau pažintinis pasirengimas įtraukti kitus turinio tipus, tokius kaip vertybės, normos ir įsitikinimai.
Šis klasteris bus perduotas ateities kartoms pagal nuolat atnaujinamą ciklą.
Socializacija taip pat teisinga, jei suprantama, kaip supratimo procesas, kurį individas vykdo apie socialinę struktūrą, į kurią jis yra įtrauktas.
Socializacija, taip pat vadinama socializacija, yra įmanoma dėl tų, kurie vadinami socialiniais agentais, kurie yra ne kas kita, kaip atstovaujamosios institucijos ir asmenys, turintys ypatingų galimybių perduoti atitinkamus kultūros elementus, veiksmų. Tarp šių socializacijos agentų pirmiausia išsiskiria šeima ir mokykla, nors, žinoma, jie nėra vieninteliai, tačiau jie turi pirmąjį ir oficialų vaidmenį socializuodamiesi.
Atsižvelgiant į tendenciją ir mokyklą, į kurią mes reaguojame, galime rasti skirtingų požiūrių į šį socialinį procesą.
Pavyzdžiui, austrų psichologas, taip pat laikomas psichoanalizės tėvu, Sigmundas Freudas, socializaciją nagrinėjo konflikto požiūriu ir apibrėžė kaip procesą, per kurį individai mokosi sulaikyti savo įgimtus antisocialinius instinktus. .
Savo ruožtu šveicarų psichologas Jeanas Piaget'as kaip atskaitos tašką pasirinko egocentrizmą, kuris, pasak jo, yra vienas iš pamatinių žmogaus būklės aspektų, kurį galima valdyti pasitelkiant socializacijos nustatytus mechanizmus.
