Klasės apibrėžimas
Klasės, kaip esminės mokymo (si) proceso vystymosi erdvės, įgyvendinimas vyko ypač XIX amžiuje, kai tuo metu švietimas nustojo priklausyti nedaugeliui ir pamažu pradėjo plisti visuose visuomenės sektoriuose., tokiu būdu kuriant įvairias mokyklas ir švietimo įstaigas. Tada kabinetai yra didesnės institucijos, kurioje specialiai nustatyta studentų grupė lanko mokytojo klasę, kambariai arba salės, ir tokia situacija gali pasikartoti visais mokyklos lygmenimis nuo pradžios iki universiteto. Kai kuriais atvejais tam tikroms švietimo disciplinoms reikalingos tam tikros erdvės, tokios kaip kompiuteris, muzika, kūno kultūra, kalba ar laboratorijos kabinetai.
Norint, kad mokymo (si) procesas pasiektų geriausius rezultatus, būtina, kad klasė turėtų tam tikras savybes. Pirma, labai svarbu, kad vietos nustatymo elementai ir studentams, ir mokytojams leistų palaikyti spontanišką, patogų ir nuolatinį bendravimą. Štai kodėl bankai paprastai yra nukreipti į mokytojų parodų plotą arba taip pat išdėstomi ratu, kuriuo siekiama skatinti visų klasės narių kontaktus. Kita vertus, tai taip pat būtina sąlyga, kad klasėje būtų pagrindiniai patogumai, reikalingi tinkamai plėtoti tokią veiklą, kaip šviesa, valymas, erdvė, vėdinimas ir tinkama temperatūra.
Paprastai erdvė klasėje reiškia, kad visi jos nariai laikosi tam tikrų elgesio taisyklių. Šiomis elgesio taisyklėmis siekiama sudaryti geriausias studijų ir darbo sąlygas, taip pat pagarbą tarp dalyvaujančių asmenų. Kiekvienas mokytojas ir kiekviena klasės vieta gali reikšti savitą pasaulį, kai kalbama apie tokio tipo taisykles.
