Intelekto apibrėžimas
Intelektas yra savybė, kurią turi visi žmonės, nors ne visi galime ją stimuliuoti ir vystyti vienodai. Dėl šios priežasties labai svarbu anksti skatinti vaikus nuo pirmųjų gyvenimo metų iki penkerių metų, kad jie vėliau galėtų susidoroti su mokymosi etapu, kuris prasideda pagrindinėje mokykloje nuo šešerių metų.
Intelektas yra ne tik „daug žinantis“ (mes jau išsiskyrėme su išmintimi), bet veikiau tai, kad mūsų žinias ir įgūdžius reikia naudoti atliekant visus mūsų kasdienio gyvenimo veiksmus, ir dėl šios priežasties mes esame pajėgios būtybės. žmonėms, norintiems pašalinti kliūtis, kylančias sprendžiant matematinę problemą, teisingai kalbant viešai ar sėkmingai vykdant ekonomines operacijas.
Plačiai naudojamas kriterijus yra vadinamasis „IQ“ . Jį sudaro testas, atliekamas norint išmatuoti žmogaus pažintinius sugebėjimus atsižvelgiant į jo amžių. Metams bėgant gauti rezultatai padidėjo, todėl reikėjo modifikuoti balų skaičiavimo metodus. Reikėtų pažymėti, kad pirmasis paskelbtas tokio tipo testas buvo susijęs su poreikiu nustatyti mokinius, kuriems sunku patenkinti mokyklos reikalavimus, nors, kaip žinoma, vėliau jis buvo naudojamas susitikti su tais mokiniais, kurie išsiskyrė ir nukrypo nuo vidurkio. „ICQ“ (intelekto koeficiento santrumpa) yra labai populiarus testas, nors jis taip pat linkęs kritikuoti dėl savo reitingų skalės. Bet kokiu atveju, pavyzdžiui, švietimo įstaigos gali tai naudoti kaip metodą savo mokinių (arba siekiančių studentų) intelektiniams gebėjimams parinkti ar įvertinti, neprivalėdamos naudotis kitais metodais, tokiais kaip pagrindinio ugdymo ciklai ar žinių lyginimas.
Kaip nauja šių vertinimų alternatyva yra pastatytas Howardas Gardneris, kuris išskiria įvairius intelektų tipus : loginį ir matematinį intelektą, kuris reiškia gebėjimų, susijusių su aritmetika ir logika, naudojimą; kalbinis ir žodinis intelektas, kurį sudaro teisingas kalbos vartojimas; natūralistinis intelektas, tai yra gebėjimas moksliškai stebėti gamtinę aplinką; intrapersonalinis intelektas, tai yra mūsų sugebėjimas pasverti savo veiksmus; tarpasmeninis intelektas, kurį sudaro santykiai socialiai; vaizdinis ir erdvinis intelektas, susietas su vaizduote ir kūrimu per vaizdus; kūno intelektas, kurį sudaro sugebėjimas sportuoti ir fizinis miklumas; ir galiausiai muzikinis intelektas, tai yra gebėjimas išreikšti jausmus per muziką.
Daugelį šių žmogaus intelektų išbando psichologai ir kiti specialistai, pavyzdžiui, analizuodami kandidatą į darbą. Tam pakanka ne tik gausios studijų programos ir darbo patirties, bet ir komandinio darbo atlikimo, emocijų kontrolės, sugebėjimo kalbėti viešai ir reikšti idėjas, sugebėjimo įveikti problemas ar konfliktus. Atliekant slaptus testus, tokius kaip piešiniai, dainos ar skaitant tekstus, asmens požiūris ir gabumai gali būti įvertinti atsižvelgiant į emocijas, žodinius, veiksmus ir protinius sugebėjimus.
Be abejo, naujos intelekto vertinimo perspektyvos yra daug išsamesnės ir išsamesnės, nes jos vengia apsiriboti logine ir matematine plotmėmis; iš tikrųjų emocinis intelektas gali būti laikomas tiek svarbiu, tiek svarbesniu, kiek jis susijęs su mumis, mūsų bendraamžiais ir galiausiai mūsų gerove. Atsiradus aktualioms streso, šeimos ir poros santykių problemoms, komandiniam darbui ir kitoms šiuolaikinio gyvenimo situacijoms, emocinis intelektas tapo psichologų ir terapeutų propaguojama disciplina, nes tai leidžia mums nustatyti, valdyti ir valdyti emocijas ir požiūrį, kurie venkite konfliktų, tada leiskite įveikti traumas ir asmenines problemas, taip pat susijusias su šeima, darbo aplinka ar bet kokia socialine aplinka apskritai.
