Gramatikos straipsnio apibrėžimas

Integruotas sakinio elementas, išreiškiantis daiktavardžio lytį ir skaičių

Kitaip tariant, straipsnis naudojamas kaip lemiamas atnaujintojas, kad būtų galima patikslinti ar atnaujinti daiktavardžio nuorodą, pereiti nuo nežinomybės prie kažko konkretaus. Tam tikru būdu gramatinis straipsnis, kurį jis pasiekia teisingai naudodamas, yra tai, kas pasakyta, atitinkamame lauke ir abipusiam pašnekovų sutarimui.

Straipsnių klasės

Ispanų kalbos atveju yra straipsnis, apibrėžiantis, kas yra vyriška, kai kalbama apie vienaskaitą, o tuo atveju, kai norima išreikšti daugiskaitą; ir moteriškas, kai reikia išreikšti išskirtinumą, ir, kai kalbame daugiskaita. Pvz .: karvė turėjo veršelius. Karvės ganosi lauke; laikrodis sustojo vienuoliktą ryto. Laikrodžiai, kuriuos renkate, yra tikrai gražūs .

Šios taisyklės išimtis yra ta, kad straipsnis naudojamas prieš moteriškę, jei žodis prasideda toniku ... erelis, cukrus, be kita ko.

Tačiau yra ir neterminuotų straipsnių, tokių kaip buvimas (pavienių vyriškių atveju), vienas (kai kalbama apie pavienę moterišką, tie (daugiskaitoje vyriškos) ir keli (daugiskaita moteriškos).

Vardinis daiktavardis

Daiktavardžiai, turintys semantinį būtybių ir objektų, kuriais jie pasireiškia, įvardijimo funkciją, paprastai savybės, turi bendrą palydovą, būtent gramatinį straipsnį.

Tuo tarpu svarbu išsiaiškinti, ar objektas ar asmuo, apie kurį kalbama, yra vyras ar moteris, jei jis, be kitų, yra vienas ar keli.

Straipsniai yra kalbos elementai, kuriuos vartojame išplėstiniu būdu, ir kiekvienu atveju turime žinoti, kaip juos naudoti, kad galėtume išreikšti sutikimą ir būti suprantami. Pavyzdžiui, jie turi antrinį pagrindą, pavyzdžiui, daiktavardžio atžvilgiu, tačiau jiems suteikta palaikymo funkcija daro juos labai vertingus.

Pagalvokime apie tai, kas netaiko straipsnių atitinkamu būdu, sakydami, kad draugas, o ne atitinkamas draugas, be abejo, bus nurodytas ir laikomas prasme šia prasme.

Mokykloje išmoktas dalykas gramatikos tema

Gramatika yra disciplina, nagrinėjanti skirtingus kalbos pateikimo būdus ir struktūras, ir būtent ši tema mums rūpi šioje apžvalgoje.

Pradinėje mokykloje mokoma šio dalyko ir, be jokios abejonės, jis yra vienas iš svarbiausių, nes jis suteikia mokiniui žinių apie teisingą jų kalbos vartojimą.

Kiekvienas žodis turi savitą funkcionalumą, taip pat yra taisyklių, kurių reikia gerbti ir kurios yra svarbios reiškiant save. Jei šie pagrindiniai klausimai nebus išmokti nuo ankstyvo amžiaus, žmogui bus labai sudėtinga pasiekti teisingą savo gyvenimo raidą ir jau nekalbant apie siekį gerovę ir augimą užtikrinančio darbo.

Atsižvelgiant į ispaniškai kalbančias šalis, dalykas, kuriame mokoma gramatikos, yra vadinamas kalba ir, žinoma, gramatika yra vienas iš pagrindinių dalykų, kuriuos reikia paaiškinti ir išmokti.

Akivaizdu, kad pradinėje mokykloje žinios bus skleidžiamos palaipsniui ir atsižvelgiant į sudėtingumą, didinant jas tobulėjant mokyklai.

Žvelgiant atgal į laiką, paaiškėja, kad indoeuropiečių kalboms (kalboms, atitinkančioms Europą ir Pietų Aziją) trūko straipsnių, išskyrus klasikinę graikų kalbą, kuri jas turėjo. Kita vertus, semitų kalboms, išskyrus labiausiai paplitusią, hebrajų ir arabų kalbas, trūksta straipsnių.