Fable apibrėžimas
Tas didaktinis ketinimas, kurį mes paminėjome ir kuris išsiskiria fabula kaip vienu svarbiausių bruožų, kyla dėl to, kad buvo priskirtas vartojimui ir buvo suteiktas graikų-romėnų senovėje, kai mokytojai vergai jį naudojo mokydami vaikai, kuriuos reikėjo auklėti, pagonybė ir jos maksimumas apie negalėjimą pakeisti natūralios daiktų būklės, pirmasis mokymas, kurį jie pasiūlė savo „studentams“. Pasklidus krikščionybei ir jos moraliniams potvarkiams, pasakėlės taip pat šiek tiek pakeitė savo mokymą ir ėmė siūlyti galimybę pakeisti prigimtį, įtraukus moralinį sprendimą. Jau XIX amžiuje fabula buvo nepaprastai plačiai paplitusi ir paversta vienu iš literatūros žanrų, turinčių daugiausiai pasekėjų, faktas, kuris prisidėjo ne tik prie to, kad plėtotų temas apie tai, su kuo jos buvo susijusios, bet ir pasirodė pirmosios. specializuotos kolekcijos ant jų.
Tarp pagrindinių jo bruožų galime apibendrinti taip: moralizuojantis ar didaktinis turinys visada turėtų būti moralus, kuris turėtų būti suformuluotas jo pabaigoje, trumpas tekstas, kuriame pasirodo labai nedaug simbolių, kūrybingi, vaizdingi ir turintys daug spalvų. veikėjai, kaip ir tai, kas pasakojama, neįtikėtini ir kaip ydų ir dorybių pernešėjas, gana piktybiški ir ironiškai į juos nukreipti .
Nuo pirmos iki šių dienų fabuloje buvo išspausdinta daugybė autorių: Ezopas, Babrio, Pedro Alfonso, Jean de la Fontaine, Ramón de Basterra, vieni iš labiausiai pripažintų.
Kita vertus, pasakos terminas dažniausiai vartojamas įprasta kalba, kai norima papasakoti gandą ar paskalą ir taip pat apibūdinti tas istorijas, kurioms būdingas jų melagingumas ar išradimas .
Tuo tarpu kai kuriose pasaulio vietose žodis fabula yra vartojamas ir tada, kai norima pabrėžti įspūdingumą ar patį serialą, kuris yra, pavyzdžiui, vakarėlis, vieta, be kitų klausimų .
