Ankstyvojo ugdymo apibrėžimas
Tie, kurie lanko ankstyvąjį vaikų ugdymą, yra, žinoma, jaunesni vaikai, kurių amžius svyruoja nuo 3 iki 6 metų .
Švietimas, kuris suteikiamas labai mažiems vaikams nuo kūdikių iki ketverių metų ir kurių misija yra šviesti ir socializuoti juos žaidimo ir įtraukties ramsčiuose.
Kai kuriose pasaulio dalyse tai taip pat vadinama pradiniu mokymu, ją sudaro studijų disciplina, skirta išimtinai ugdyti ir socializuoti mažuosius nuo mėnesių iki trejų ar ketverių metų.
Tas pats atliekama specializuotose švietimo įstaigose, kurias griežtai kontroliuoja atitinkamos institucijos, nes jos rūpinasi tikrai mažais vaikais.
Jie taip pat gali būti vadinami vaikų darželiais, darželiais ar darželiais.
Tai grindžiama dviem pagrindiniais ramsčiais, kad motina gali grįžti arba įstoti į darbo pasaulį po gimdymo, ir jos poreikį, pavyzdžiui, pavesti vaiko priežiūrą ir mokymą specializuotam personalui, kita vertus, svarbą. kad vaikai gauna standartizuotą ugdymą nuo ankstyvo amžiaus, o tai bus labai svarbu jų ateičiai.
Kūdikių populiaciją, gaunančią tokio tipo išsilavinimą, galima suskirstyti į: kūdikius iki dvejų metų ir motiną, kurie prižiūri vaikus nuo dvejų iki ketverių metų, žinoma, kiekvienas turės savo ypatybes ir reikalavimus. lemia amžius.
Savybės ir tikslai
Ankstyvasis ugdymas reiškia, kad vaikas yra būtybė, pasižyminti ypatingais ypatumais ir kuri yra tam tikru vystymosi momentu, tai yra, biologiškai unikalus vaikas, kuris tiek psichiškai, tiek socialiai taip pat pasirodo esąs skirtingas ir neatkartojamas. likusiems jų bendraamžiams, tuo tarpu jų vystymasis yra nenutrūkstamas ir labai spartus, todėl atliekant jų mokymą būtina atsižvelgti į šiuos ypatingus aspektus.
Būtent šiame cikle vaikai beveik pirmą kartą išmoks bendrauti, bendrauti ir žaisti su savo bendraamžiais, nes prisimename, kad iki to laiko vaikai buvo išskirtinai globojami ir buvę tėvų ir jų šeimos aplinkoje. Todėl šis naujas kontaktas, be naujų elgesio taisyklių siūlymo, naujų žinių įtraukimo, taip pat reikš ir naujų vaidmenų atradimą.
Ankstyvasis ugdymas siūlo mokytojo figūrą kaip pagrindą ir atskaitos tašką konsultacijoms, reikalavimams ir net jausmams, nes ji, remdamasi skirtinga veikla, motyvuos vaikus naujame mokymosi etape už namų ribų .
Paprastai vaikams dažnai siūloma skirtinga medžiaga, kad jie galėtų jomis manipuliuoti ir per jas galėtų naudotis tokiomis problemomis kaip kalba, žodynas, žodžiai, menas, muzika ir netgi socialinis elgesys .
Dabar bet kokia veikla, kurią vaikas vykdo šiuose vaikų ugdymo institutuose, yra valdoma ir pažymima žaidimu, tai yra, viskas yra susijusi su žaismingumu; Taip bus elgiamasi, kai visa veikla, vaikas, suvokia ją kaip žaidimą, o tai yra tai, kas jam labiausiai pažįstama, ir, kiekvienu atveju, yra efektyviausia, kai reikia perteikti mokymąsi.
Kitas ramstis, ant kurio šiandien pastatytas tokio tipo mokymas, yra pedagogika, į kurią ji įtraukta, tai yra, neišskiriant niekam ir gerbiant įvairovę, kurią dalyvaujantys vaikai gali pateikti kultūriniame, religiniame, ekonominiame ar socialiniame lygmenyse.
Taip pat pastaruoju metu ankstyvajam vaikų ugdymui nebuvo svetimas naujų technologijų kūrimas ir tiek, kad kompiuterinis ugdymas yra neatsiejama ciklo dalis, taip pat plačiausiai naudojamos užsienio kalbos, tokios kaip anglų kalba., Ispanų ir prancūzų kalbomis.
Kalbant apie tradiciškiausią žaidimą ir dalyvavimą kaip ramsčius, skatinama veikla, padedanti lavinti rankos įgūdžius, padedanti atpažinti ir pažinti patį kūną, aplinką, sąveiką su kasdienius elementus, ugdo kalbą, įtraukia įtraukiančius socialinius įpročius, taip pat vertybes, tokias kaip mokymasis dalytis smurtu ir būti nuo jo.
