Šis įrašas sudarytas iš dviejų sąvokų - minties ir abstrakčios. Norėdami suprasti jų bendrą prasmę, turime pradėti nuo to, ką reiškia kiekvienas iš jų.

Mintis yra protinė veikla, iš kurios mes vystome idėjas. Idėjos leidžia mums išspręsti problemas, priimti sprendimus ar pareikšti savo nuomonę. Nėra vieno būdo kurti mintis. Šia prasme yra indukcinis, dedukcinis, analitinis ar kūrybinis mąstymas.

Kita vertus, abstraktus kilęs iš veiksmažodžio abstrakcijos, kuris reiškia kažką iš kažko išgauti, kažką atskirti nuo kažko. Tai reiškia, kad abstrakcijos metu mūsų protas kažką išskiria. Tokiu būdu iš įvairių mėlynos spalvos daiktų mes abstrakčiai išvedame mėlynos spalvos idėją, iš įvairių apskritų dalykų mes išskiriame apskritimo sampratą ir iš gero elgesio gauname gėrio idėją.

Pagrindinė abstrakčios minties idėja iš filosofijos ir psichologijos

Psichinis procesas, kurio metu mes turime idėjų iš konkrečių dalykų, yra pagrindinė abstrakčiojo mąstymo idėja. Šis procesas analizuotas dviem aspektais: filosofiniu ir psichologiniu.

Tokie filosofai kaip Platonas ir Aristotelis apmąstė abstrakčią mintį. Platonas parodė, kad matematika remiasi tokiu mąstymo tipu, nes matematinės sąvokos yra paties proto įgytas intelekto tobulinimas, nereikalaujant patirties (matematinėms tiesoms nereikia empirinio įrodymo).

Aristoteliui abstrakti mintis remiasi psichine operacija, kuria protas užfiksuoja kažko esmę

Abstrakčios minties prigimties apmąstymai buvo tęsiami remiantis empiristiniais požiūriais (abstrakcija grindžiama tikrovės stebėjimu) arba racionalistiniais požiūriais (abstrakcijos gebėjimas yra psichinis fakultetas, nepriklausomas nuo patirties).

Psichologijos požiūriu abstraktus mąstymas yra individų psichinės evoliucijos rezultatas. Nuo maždaug 11 metų žmonės susiduria su abstrakčiu mąstymu ar samprotavimais. Kai kurios psichologijos srovės mano, kad abstrakčiojo mąstymo raktas yra kalbos vaidmuo, o kiti teigia, kad pagrindinis elementas yra neuronų veikla.

Praktinis abstrakčiojo mąstymo aspektas

Be filosofinių ar psichologinių teorijų, abstrakčiojo mąstymo žinios yra susijusios su labai konkrečiais klausimais. Taigi, atliekant tam tikrus testus ar psichotechninius testus, galima nustatyti, ar vaikas turi abstrakčius samprotavimus, ar jam reikalingas koks nors pastiprinimas.

Pratimai su abstrakčiais samprotavimais taip pat naudojami protui suaktyvinti insultų atvejais arba sustabdyti psichinį pablogėjimą. Abstraktus mąstymas yra visose situacijose (kai psichiškai apskaičiuojame nuolaidą, kai norime pateikti kažko apibrėžimą arba bandome išspręsti kryžiažodį).

Nuotraukos: „iStock“ - „PeopleImage / gradyreese“